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营小工作简报3-导学案简报

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营小工作简报
(第3期) 理县营盘街小学语文组 2014年9月25日

理论导航

扬起语文教学的风帆
——“导学案”理论培训

2014 年 9 月 25 日下午,营盘街小学语文组,很荣幸请到了张 世龙校长,为大家进行“导学案”理论培训。 张世龙校长深入浅出的讲解了“导学案“的相关理论。语文组 15 位教师认真倾听,专心做笔记。大家明白了:导学案是用于指导 学生自主学*、主动参与、合作探究、优化发展的学*方案。主要依 据五大环节: 课前预*导学—课堂学*研讨—课内训练巩固—当堂检 测评估—课后拓展延伸。在先学后教的基础上实现教与学的最佳结 合。课堂上让学生成为真正的学*的主体,让学生在做中学。教师在 课堂上只能是指导、引领、点拨的作用。尽可能设计可供学生在研究 中学*的内容,有可供师生丰富完善的“留白处” ,有利于培养学生 创新意识。关照不同层次学生的要求。张校长提出别把导学案看得太 难了,其实很简单,用好了可以达到事半功倍的效果,但大家要克服 畏难情绪。在财力上学校会大力支持。在张校长的鼓励下,教师们信 心百倍,都表决心说一定要用好导学案,实现“高效课堂“的梦想。 通过导学案理论培训,理县营盘街小学语文组有了理论导航,将 会扬起语文教学的风帆,乘风破浪,将语文教学推向新的高潮。

张世龙校长正在给语文组进行“导学案”理论培训

语文组教师们认真倾听、专心做笔记

报送:理县教育局教研室
理县营盘街小学 2014 年 9 月 25 日




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