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「最新」(外研版)三年级英语下册教案:Module1 Unit2《My favourite colour is yellow》-可编辑修改

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Module1 Unit2 My favourite colour is yellow 教案背景 3 学生课前准备: 一、 学生准备自制英文字母卡和彩纸。 二、 自学课文,划出新词新句。
教学课题 Module1 Unit2 My favourite colour is yellow. 教养方面: 1、 学会 26 个英文字母,谈论自己最喜爱的物品。 2、全体学生能初步运用:My favourite …is…
部分学生能初步运用:What’s your favourite …? Here you are. 3、 全体学生能理解和运用:colour, favourite 4、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 教育方面: 1、 培养学生听、说、读、演的能力。 2、 培养学生学*英语的兴趣。 教材分析
本单元是外研版英语三年级起点三年级下册第一模块第二单元。本单元的新 词不多,学生容易接受。本课的课文情景是学生在上手工课,Lingling 负责分发 彩纸。她在询问了 Sam 最喜欢什么颜色后,把该颜色的彩纸发给了 Sam。这 篇课文很好地体现了”What’s your favourite …?”的语用功能:询问他人最 喜欢什么物品,以便根据个人喜好分发物品 。这也是本课的重点和难点,为了
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突破这一点,我采用了图片和动画来帮助学生理解课文。课前准备了单机版网络 教材何从网上下载的图片。 教学方法
本课课文内容不多,句型也不多。为了突出教学重点,在教学中我结合动画 图文并用。我在朗读教学中采用了听读、跟读、齐读、表演读等等。让学生经历 了一个听、说、读、演的提高过程。学生各个都积极踊跃要参与分角色表演读, 学*气氛活跃,收到了预期的教学效果。 教学过程 教学要点: 理解课文的内容,通过学*,学生能准确运用新学的句型。
教学过程:Teaching procedures: Step 1: warm up 1. Sing the ABC Song . 2. Game.Look and do.
教师让学生出示自己手中的字母卡,然后迅速按字母表的顺序排列。 Step2: Leading Then ask: What’s your favourite colour?出示课题 My favourite colour is yellow.学*新词 colour Step 3: New Concepts (1) Hold up some markers and choose one of them , Say: My favourite colour is … write it on the blackboard. Have the students

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introduce their favourite colour by using this structure. Choose three or four students , point to them, say: His\Her favourite colour is…
(2) 播放活动1的动画(来自单机版网络教材), The students listen and guess the meaning of them.Then the students read them.
(3)播放活动2的动画(来自单机版网络教材),学生边听边看,把不理解的词 句画出来,如:Here you aye.教师板书并讲解。 然后放录音,学生跟读。教 师领读,学生齐读,自由读。
(4)学生分组分角色表演课文。 Step 4: Practice 活动3内容。 (1) Have the students make a survey in groups. Each one would finish the form by asking and answering what’s your favourite…

names\col our

green

blue

yellow red

black

white

Xiao wei Shanshan

Xiaoyong

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Lili

放录音,学生边听边做题。后集体订正。

(2).Read and match.

1)What’s your favourite toy?

A.It’s the ABC song.

2)What’s your favourite song?

B.It’s my English book.

3)What’s your favourite colour? C.It’s a doll.

4)What’s your favourite book?

D.It’s green.

学生做完后,集体订正。

Step 5: Chant

播放 chant 动画,Help the students with the chant.学*新词 letter love every.

Step 6: Homework

Ask your family or friends’ favourite colour.

板书设计:

MODULE 1

Unit 2 My favourite colour is yellow.

What’s your favourite colour ?

My favourite colour is yellow.

Here you are.

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Thank you. 教学反思
本课新单词不多,课文不长,学生学*起来容易接受,教学课文时,我结合 动画教学展示课文内容,学生通过动画了解课文情景,自然就理解了文义,在进 行课文表演时,开始只有部分学生比较积极,后来大部分学生热情参与。通过后 面的练*情况来看,本课的教学已达到了预期目标。通过这一课教学,我觉得在 教学中,适当运用动画教学,有助于学生学*。分角色表演更有助于学生理解和 运用所学句型。但教学中也存在一些不足,有个别学生对英语学*兴趣不大,上 课时不能积极参与到活动中,还有待于进一步沟通,提高他们的兴趣。
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